Γιάννης Σαλονικίδης - Δ@σκ@λος
o "κοινός" δάσκαλος - Yiannis Salonikidis - te@cher
RSS
  • Αρχική
  • Εκπαιδευτικά
    • ΤΠΕ-Ε
      • Επιμόρφωση Α΄ επιπέδου
      • Επιμόρφωση Β΄ επιπέδου
      • Web 2.0
    • Διδακτική
    • Διδακτικές προτάσεις
    • Παιδαγωγικά
    • Συνέδρια – Ημερίδες
  • Εκπαιδευτικό λογισμικό
    • web 2.0
    • Logo
    • Μικροεφαρμογές
    • Hot Potatoes
      • JCloze
      • JCross
      • JQuiz
      • JMatch
      • JMix
      • Hot Potatoes διάφορα
  • Τεχνολογία
    • HowTo
  • Διάφορα
    • Προσωπικά

Μαρ 21 2013

Αιτήσεις για επιμόρφωση Β΄ επιπέδου στις ΤΠΕ

Από σήμερα, Πέμπτη 21/03/2013, καλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να ενημερώνονται για τα επιμορφωτικά προγράμματα της ειδικότητάς τους που θα υλοποιηθούν στην περιοχή τους κατά την 4η επιμορφωτική περίοδο (Απρίλιος – Νοέμβριος 2013) και να υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013), η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, στην ηλεκτρονική διεύθυνσηhttp://b-epipedo2.cti.gr/mis, με χρήση των κωδικών που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίησή τους στο Α’ Επίπεδο. Περισσότερα →

Από admin • ΤΠΕ-Ε • 0 • Tags: Αιτήσεις, επιμόρφωση Β΄επιπέδου, ΤΠΕ

Μαρ 15 2013

Εξετάσεις πιστοποίησης ΤΠΕ Β΄επιπέδου, μετά το Πάσχα 2013

Γίνεται γνωστό στους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς που έχουν συμμετάσχει στα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου και επιθυμούν να πιστοποιηθούν, ότι οι εξετάσεις πιστοποίησης προβλέπεται να διεξαχθούν αμέσως μετά το Πάσχα, στο διάστημα Μαΐου – Ιουνίου 2013 (σε 4 Σαββατοκύριακα), σε Κέντρα Πιστοποίησης (ΚΕΠΙΣ) σε όλη τη χώρα.

Οι δοκιμασίες πιστοποίησης Β’ επιπέδου θα βασιστούν στη μεθοδολογία που ακολουθήθηκε και στις προηγούμενες περιόδους πιστοποίησης, δηλαδή on line εξέταση, η οποία περιλαμβάνει αυτοματοποιημένο (τεστ ερωτήσεων) και μη αυτοματοποιημένο μέρος (ανάπτυξη πλήρους θέματος σχετικού με την εκπόνηση ενός σχεδίου μαθήματος και τον χειρισμό αυτού του σχεδίου στην τάξη). Στην «Πύλη Ενημέρωσης» της Πράξης (ΕΔΩ) διατίθενται δείγματα θεμάτων, καθώς και περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης.

Δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις πιστοποίησης Β’ επιπέδου έχουν οι εκπαιδευτικοί που έχουν παρακολουθήσει και ολοκληρώσει επιτυχώς το πρόγραμμα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου. Αναφορικά με τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στα προγράμματα επιμόρφωσης της παρούσας Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, υπενθυμίζεται ότι στις προϋποθέσεις συμμετοχής τους στην πιστοποίηση, περιλαμβάνεται η παρουσία τους στο 90% τουλάχιστον των επιμορφωτικών συνεδριών και υποστηρικτικών συναντήσεων, καθώς και η συμμετοχή τους στις δράσεις «εφαρμογής στην τάξη».

Νεώτερα στοιχεία, όπως οι ακριβείς ημερομηνίες διεξαγωγής των εξετάσεων, καθώς και λεπτομέρειες σχετικά με τη διεξαγωγή τους, θα δημοσιεύονται στην «Πύλη Ενημέρωσης και Συνεργασίας Β’ Επιπέδου», στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://b-epipedo2.cti.gr, την οποία οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να επισκέπτονται συχνά για την έγκαιρη ενημέρωσή τους και για να υποβάλουν τυχόν ερωτήματα στην υπηρεσία Help Desk ,ΕΔΩ.

Πηγή: http://b-epipedo2.cti.gr/

Από admin • Επιμόρφωση Β΄ επιπέδου, ΤΠΕ-Ε • 0

Φεβ 11 2013

Φορητά εργαστήρια σε 1138 Δημοτικά Σχολεία ΕΑΕΠ

Πρόσφατα ο Υπουργός Παιδείας απαντώντας σε ερώτηση στη Βουλή σχετικά με τη σκοπιμότητα προμήθειας κινητών εργαστηρίων ΗΥ σε 1138 Δημοτικά Σχολεία ΕΑΕΠ και σε 1760 Γυμνάσια είπε τα εξής: “Το κινητό εργαστήριο ΗΥ

α) δίνει τη δυνατότητα να μετακινείται εξοπλισμός στη σχολή αίθουσα, σε διαφορετικές τάξεις, για οιοδήποτε μάθημα, αντί να μετακινούνται οι μαθητές στο Φορητά ...βιβλίαεργαστήριο πληροφορικής
β) οι φορητοί Η/Υ απαιτούν λιγότερο χώρο και άρα μπορούν να χρησιμοποιηθούν στις αίθουσες τμημάτων χωρίς να απαιτείται η δημιουργία ειδικής αίθουσας/εργαστηρίου
γ) με ισάξιο κόστος επένδυσης καλύπτεται μεγαλύτερος αριθμός μαθητών (ωφελούμενων)
δ) η προμήθεια «κινητών εργαστηρίων Πληροφορικής» έχει ως στόχο να χρησιμοποιηθούν τόσο αυτόνομα όσο και σε συνδυασμό με τα Διαδραστικά συστήματα, συμβάλλοντας έτσι ουσιαστικά στην εισαγωγή των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Μέσω των Η/Υ θα μπορεί να γίνει χρήση όλων των παρεχομένων ψηφιακών υπηρεσιών και του διαθέσιμου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού.”
Επίσης:  «η προμήθεια ‘κινητών εργαστηρίων πληροφορικής’ εντάσσεται στον ευρύτερο σχεδιασμό για τη δημιουργία του Ψηφιακού Σχολείου” . Περισσότερα →

Από admin • Εκπαιδευτικά, ΤΠΕ-Ε • 0 • Tags: ΕΑΕΠ, Πληροφορική, ΤΠΕ, ΤΠΕ-Ε, Φορητοί ΗΥ

Φεβ 5 2013

Άμεση επίλυση ζητημάτων που χρονίζουν σε σχέση με την Επιμόρφωση Τ.Π.Ε. Β΄ Επιπέδου

Αθήνα, 04/02/2013

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Επιμορφωτών για την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση

Ο πρόεδρος του  ΙΕΠ Σωτήρης Γκλαβάς

Ο πρόεδρος του ΙΕΠ Σωτήρης Γκλαβάς

προσπάθησε, από την έναρξη του σχολικού έτους, να θέσει με διαλεκτική και ορθολογική οπτική τα θέματα που άπτονται τόσο του προγράμματος της επιμόρφωσης Β΄ επιπέδου όσο και της αποπληρωμής των δεδουλευμένων των μελών μας αλλά και όλων όσων εργάστηκαν και εργάζονται δίχως να αμείβονται.

Με βάση το πιο πάνω πλαίσιο με επιστολές, με συναντήσεις και παραστάσεις επιχειρήσαμε να κινητοποιήσουμε όλους όσους έπρεπε για να δοθούν αποτελεσματικές και πρακτικές απαντήσεις. Δυστυχώς εδώ και έξι μήνες εισπράττουμε μόνο υποσχέσεις που δεν τηρήθηκαν ποτέ. Περισσότερα →

Από admin • Εκπαιδευτικά, Επιμόρφωση Β΄ επιπέδου • 0 • Tags: επιμόρφωση, Ι.Ε.Π.

Ιαν 24 2013

Απολογισμός Τ.Π.Ε στην ελληνική εκπαίδευση

Για να δούμε τι έχουμε μέχρι τώρα…

…..

Τέλειωσε ο απολογισμός!

Ο τίτλος σας δημιούργησε μεγάλες προσδοκίες, ε;!

Μα ακριβώς αυτή είναι η εικόνα των Τ.Π.Ε. στην ελληνική εκπαίδευση. Από λεζάντες πάμε καλά, από ουσία πάσχουμε.

Ο υπουργός παιδείας στην Πορταριά

Ο υπουργός παιδείας στην Πορταριά

Να αρχίσω από το 2000 με υπουργό τον Πέτρο Ευθυμίου. Τότε “έπαιζε” το Συμβούλιο της Λισσαβόνας των “15”. Ο υπουργός δήλωνε “…Γιατί χάσαμε τη βιομηχανική επανάσταση ως χώρα, δεν πρέπει να χάσουμε την εποχή της πληροφορίας.” (προσέξτε την αποστροφή “…η ετήσια επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, που θα ισοδυναμεί με μεταπτυχιακό τίτλο” ) Την εποχή εκείνη ξεκίνησε το πρόγραμμα επιμόρφωσης Α΄ επιπέδου στις Τ.Π.Ε., δημιουργήθηκαν σχολικά εργαστήρια, το Π.Σ.Δ. εξασφάλισε σύνδεση internet σε χιλιάδες σχολεία, ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα “ΟΔΥΣΣΕΙΑ” , επιμόρφωσης επιμορφωτών, ενώ ο Υπουργός έτρεχε στα κατσάβραχα (Συνέδρια Πορταριάς) τάζοντας λαγούς με πετραχήλια. Σπουδαίο έργο, δε νομίζετε; Περισσότερα →

Από admin • Παιδαγωγικά, ΤΠΕ-Ε • 5 • Tags: απολογισμός, επιμόρφωση, ΞΕ-ΤΠΕ-Ε, Πληροφορική, ΤΠΕ-Ε

«< 4 5 6 7 8 >»
  • Ασκήσεις πιστοποίησης ΤΠΕ Α΄ επιπέδου
  • Ασκήσεις πιστοποίησης ΤΠΕ Β1΄ επιπέδου
  • Αρχική
  • Βιογραφικό
  • Επιμορφωτική δράση – Δημοσιεύσεις

ΑΡΧΕΙΟ

Λέξεις-κλειδιά

1:1 Laptop e-Δίκτυο Hot Potatoes HotPotatoes JCloze lego mindstorms tutorial Web 2.0 wordle Α΄ επίπεδο Αιτήσεις Β΄ επίπεδο Δημοτικό Σχολείο ΕΑΕΠ ΞΕ-ΤΠΕ-Ε Ολοήμερο Πληροφορική Συνέδριο Ημαθίας 2010 ΤΠΕ ΤΠΕ-Ε Τεχνολογία ΥΠΕΠΘ Φορητοί ΗΥ έκθεση δημοτικό διαγωνισμός διαδίκτυο εκπαίδευση εκπαιδευτικές εκπαιδευτικό εξετάσεις επιμόρφωση επιμόρφωση Β΄επιπέδου ιστοσελίδες λογισμικό πιστοποίηση πιστοποίηση Α΄ επιπέδου προγραμματισμός ρομποτική σχολείο σχολικές φορητός ΗΥ χρυσά βατόμουρα ψηφιακή τάξη

Blogs εκπαιδευτικών

  • elenaell
  • Ephilology
  • GRIGORIS
  • Marianna’s weblog
  • Terra Computerata
  • Α ρ ι σ μ α ρ ί
  • Αδαμαντία Φατσέα
  • Ας μπούμε σε μια τάξη!
  • Δάσκαλος Κ.
  • Είσαι και δάσκαλος!
  • Ιστολόγιο για το Scratch του Νίκου Δαπόντε
  • Μαθηματική Εκπαίδευση & Τεχνολογία
  • Ο δυσλεξικός δάσκαλος
  • Παίζω, διερευνώ και μαθαίνω
  • Το ημερολόγιο ενός δασκάλου

Οι δικτυακοί μου τόποι

  • 11ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου
  • e-Γεωγραφία
  • Ελληνική Πύλη Παιδείας
  • Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών “Μιχάλης Δερτούζος”

Πρόσφατα σχόλια

  • TerryBot στο Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον (Σ.Ε.Π.)
  • ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ στο Επιμορφωτική δράση – Δημοσιεύσεις
  • Ελένη Α. στο Οδηγίες συγγραφής εκπαιδευτικού σεναρίου με ΤΠΕ – Πιστοποίηση Β΄ επιπέδου
  • admin στο Ασκήσεις Hot Potatoes ως διαφάνειες Power Point
  • Ζεφη στο Ασκήσεις Hot Potatoes ως διαφάνειες Power Point

Μεταστοιχεία

  • Σύνδεση
  • Ροή καταχωρίσεων
  • Ροή σχολίων
  • WordPress.org
Χρησιμοποιούμε cookie για την εξατομίκευση περιεχομένου και διαφημίσεων, την παροχή λειτουργιών κοινωνικών μέσων και την ανάλυση της επισκεψιμότητάς μας. Αποδέχεστε το cookie; Cookie Policy

↑

  • Αρχική
  • Βιογραφικό
  • Επιμορφωτική δράση – Δημοσιεύσεις
© Γιάννης Σαλονικίδης - Δ@σκ@λος 2025
Powered by WordPress • Themify WordPress Themes
Χρησιμοποιούμε cookie για την εξατομίκευση περιεχομένου και διαφημίσεων, την παροχή λειτουργιών κοινωνικών μέσων και την ανάλυση της επισκεψιμότητάς μας. Αποδέχεστε το cookie; Αποδοχή Περισσότερα
Ιδιωτικότητα & Πολιτική για τα Cookies

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are as essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary
Always Enabled
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
SAVE & ACCEPT