Οκτ 23 2013
Ιούν 26 2013
Συμμετοχή σε πιλοτικά προγράμματα επιμόρφωσης Β΄ επιπέδου ΤΠΕ με το μικτό μοντέλο
Στο πλαίσιο της 1ης περιόδου εφαρμογής επιμορφωτικών προγραμμάτων με το μοντέλο μικτής μάθησης (blended learning), 10 επιμορφωτικά προγράμματα θα προηγηθούν χρονικά, εν είδει πιλοτικής εφαρμογής, με έναρξη των μαθημάτων στις 14 Σεπτεμβρίου. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν ΕΔΩ να ενημερωθούν αναλυτικά για τα πιλοτικά προγράμματα του μοντέλου μικτής μάθησης.
Από σήμερα, Τρίτη 25/06/2013, καλούνται οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στα πιλοτικά επιμορφωτικά προγράμματανα υποβάλουν αιτήσεις συμμετοχής μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος (MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013), η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, στην ηλεκτρονική διεύθυνσηhttp://b-epipedo2.cti.gr/mis, με χρήση των κωδικών που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίησή τους στο Α’ Επίπεδο.
Ιούν 4 2013
Σχετικά με τα θέματα πιστοποίησης Β΄ Επιπέδου στις ΤΠΕ
Πλήθος παραπόνων λαμβάνουν οι επιμορφωτές Β΄ επιπέδου στις ΤΠΕ τις τελευταίες ημέρες σχετικά με τις ερωτήσεις 
(ιδιαίτερα του Γενικού Μέρους του ΑΠΣ) αλλά και τα θέματα σεναρίου του ελεύθερου θέματος. Επίσης πολλοί από τους εξεταζόμενους καταγγέλουν την παράτυπη πρακτική ορισμένων επιτηρητών που απαγορεύουν τη χρήση βιβλίων εκπαιδευτικού και ΑΠΣ των γνωστικών αντικειμένων.
Δεκ 30 2013
Η σκούνα
Σήμερα έχω ποιητική διάθεση…
Εμπνεύστηκα από κάποιον που πίστευε μέχρι πρότινος πως, ντεμέκ (συγνώμη, φιλόλογοι, αλλά ταιριάζει καλύτερα), κάτι ξέρει για τις ΤΠΕ στην εκπαίδευση [άντε καλά, έχει και λίγο Καβάφη στο ύφος…]
Θαλασσογραφία: Η σκούνα
Κινούσε το καράβι μου στη γη των Πτολεμαίων
Στης σκούνας μου ανέβηκα λοιπόν το πιο ψηλό κατάρτι
τα πέλαγα ατένιζα
Μαύρη μαυρίλα
Παράξενο!
Αλλιώς μου τα λεγε ο δορυφόρος…
Ήλιος, ξαστεριά και ούριος άνεμος
Και τώρα όλα άραχνα, πυκνό σκοτάδι…
Εκστατικός απ’ το ταξίδι
γερά γαντζωμένος στο πλωραίο
απ τη λαχτάρα την τρελή δεν πρόσεξα
Τα μπράβο και τα ζήτω για τον γενναίο καπετάνιο
οι επευφημίες για τη ναυτοσύνη,
το αετίσιο βλέμμα που τόσο το θαυμάσαν
– αυτοί που ίσα και όμοια δεν κάνω
με επλάνεψαν
Μα πως να δω το φως του φάρου;
Καλά που μου πεσε στη μούρη
η κουτσουλιά του γλάρου
Και τώρα πια κατάλαβα
Ώρες πολλές κοιτούσα το ίδιο το κατάρτι
Από admin • Διάφορα • 2