ΤΠΕ-Ε

Σκέψεις με αφορμή το Σχέδιο Δράσης για το «Ψηφιακό Σχολείο» αναφορικά με τις ΤΠΕ-E

Του Νίκου Δαπόντε (με την άδειά του για αναδημοσίευση)

“… επιστρέφοντας σ΄ ένα παρελθόν γεμάτο πλάνες βρίσκουμε την αλήθεια σαν πραγματική διανοητική μεταμέλεια… Οι αποκαλύψεις του πραγματικού είναι πάντα αναδρομικές. Γνωρίζουμε ενάντια στις παρωχημένες γνώσεις μας…”
Gaston Bachelard

Πριν από αρκετά χρόνια αποτύπωσα τις σκέψεις μου για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών σε ένα άρθρο μου και το Γενάρη του 2005 το αναθεώρησα με τίτλο «Ο λόγος περί διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών» προσθέτοντας κάποιες επίκαιρες προτάσεις.

Ξαναδιαβάζοντας το, σήμερα 2010, διαπίστωσα ότι παρά τα χρόνια που πέρασαν από την αρχική έκδοση ο βασικός πυρήνας του άρθρου παραμένει αναλλοίωτος. Ερέθισμα για το ξαναδιάβασμα στάθηκε η ανακοίνωση των πρόσφατων δράσεων του Υπουργείου Παιδείας για το «Ψηφιακό Σχολείο» (http://www.ypepth.gr/docs/neo_sxoleio_brochure_100305.pdf ) καθώς και οι αντίστοιχες δράσεις για το Γαλλικό «Ψηφιακό Σχολείο» (βλέπε σχετικά άρθρα στο http://www.dapontes.gr/ ).

Περισσότερα →

Από • ΤΠΕ-Ε • 0 • Tags: , , , ,

Αριστεία & Καινοτομία στην εκπαίδευση

Μάλλον θα γνωρίζετε για την εκδήλωση που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων στις 13 Μαρτίου 2010 με τίτλο “Αριστεία και Καινοτομία στην εκπαίδευση” .

Η εκδήλωση είχε ως σκοπό την ηθική επιβράβευση (απονομή αναμνηστικού και παρουσίαση έργου) όσων εκπαιδευτικών είχαν βραβευθεί για το έργο τους σε διεθνείς και ελληνικούς διαγωνισμούς την τελευταία 5ετία. Συνολικά κλήθηκαν να παρουσιάσουν το έργο τους 85 εκπαιδευτικοί από τους 313 που υπέβαλαν συμμετοχή.

Παρακολούθησα την εκδήλωση (Κέντρο Πολιτισμού “Ελληνικός Κόσμος”, Ταύρος)  και θα ήθελα να σας μεταφέρω τις εντυπώσεις μου (περιλαμβάνομαι στους 313).

Από νωρίς είχε συγκεντρωθεί έξω από το χώρο της εκδήλωσης μια ομάδα εκπαιδευτικών με πανό για να διαμαρτυρηθούν κυρίως για το καθεστώς των ωρομισθίων και το ζήτημα της μη πληρωμής τους για μεγάλο διάστημα.  Περίμεναν με υπομονή την άφιξη της υπουργού Παιδείας… και μόλις εμφανίστηκε προχώρησαν στα …δέοντα.

Τα “δέοντα”  δεν περιελάμβαναν μόνο διαμαρτυρίες και φωνές εναντίον των πρακτικών του Υπουργείου Παιδείας όπως θα περίμενε κανείς αλλά και ξεφωνητό προς τους παρευρισκόμενους εκπαιδευτικούς που επρόκειτο να τιμηθούν.

Αυτά δεν μεταφέρθηκαν από τα διάφορα κανάλια, που έσπευσαν βέβαια να αναδείξουν μόνο τα επεισόδια.

Έτσι άκουσα, κι εγώ όπως και πολλοί άλλοι, να αποκαλούμαστε συλλήβδην ως “πουλημένοι”, “οσφυοκάμπτες”, “προσκυνημένοι”, “σκουλήκια” κ. ά., που δε μεταφέρονται, αλλά και σχόλια για την επιστημοσύνη των δασκάλων (αυτό το σχολίασε αδιόριστος γυμναστής).

Περισσότερα →

Από • Διάφορα, ΤΠΕ-Ε • 17 • Tags: , , ,

2ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας με τους Σχολικούς Σύμβουλους Πληροφορικής Ν. Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας και το Σωματείο «Φίλοι του Τεχνικού Μουσείου Θεσσαλονίκης» διοργανώνουν το 2ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ που θα διεξαχθεί στις 17 και 18 Μαρτίου 2010 στο Συνεδριακό Κέντρο «Ν. Οικονόμου» – ΝΟΗΣΙΣ Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας

Συμμετοχή

Στο συνέδριο έχουν δικαίωμα συμμετοχής όλοι οι μαθητές των σχολείων:

  • Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄)  και
  • Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης με εργασίες που οι ίδιοι θα έχουν εκπονήσει.

Σκοποί του Συνεδρίου είναι :

  • Η ενθάρρυνση των μαθητών ώστε να ετοιμάσουν μία εργασία με – όσο το δυνατόν – επιστημονική προσέγγιση.
  • Η ενίσχυση των προσπαθειών διαθεματικής και διεπιστημονικής προσέγγισης στο πλαίσιο των σχολικών μαθημάτων.
  • Η απόκτηση εμπειριών στις διαδικασίες συμμετοχής σε ένα συνέδριο που θα διεξαχθεί σε ένα περιβάλλον υψηλού επιπέδου.
  • Η βιωματική εφαρμογή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) στην πράξη.
  • Η απόκτηση δεξιοτήτων μέσω της εκπαιδευτικής αξιοποίησης των  Τ.Π.Ε.
  • Η δημιουργία παραδειγμάτων και καλών πρακτικών για τις επερχόμενες σχολικές χρονιές (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)

Περισσότερα →

Από • Συνέδρια - Ημερίδες, ΤΠΕ-Ε • 0 • Tags: ,

Μάθε παιδί μου e-γράμματα!

Την Παρασκευή 29 Ιανουαρίου 2010 η Υπουργός Παιδείας κ. Άννα Διαμαντοπούλου συναντήθηκε με δύο εκπαιδευτικούς από τη Θεσσαλονίκη που χρησιμοποιούν, όπως πολλοί άλλοι συνάδελφοι τους σε όλοι τη χώρα, τις νέες τεχνολογίες και το διαδίκτυο για να εμπλουτίσουν την εκπαιδευτική διαδικασία.

Καθηγητής Φυσικής στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αμπελοκήπων, στη Θεσσαλονίκη, ο 45χρονος Βαγγέλης Κολτσάκης λανσάρει, εδώ και πέντε μήνες, με επιτυχία τη διαδικτυακή διδασκαλία ( http://kga.based.gr )

Η κ. Κατερίνα Προκοπίου, φιλόλογος του 3ου Γυμνασίου Τούμπας, στη Θεσσαλονίκη, λειτουργεί και διαχειρίζεται το Ηλεκτρονικό περιοδικό- ατομικό ιστολόγιο http://3gymnasio-toumpas-thessalonikis.blogspot.com/ που φρόντισε να συνδέσει άμεσα με το σχολείο της.

Ακολουθούν βίντεο από τη συνάντηση όπου οι δύο εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν το έργο τους.

Συγχαρητήρια στους 2 εκπαιδευτικούς αλλά και στην ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας που με τον τρόπο αυτό επιβραβεύει, τουλάχιστον ηθικά, τους εκπαιδευτικούς που παράγουν έργο.

Από • ΤΠΕ-Ε • 0

Παγκόσμιος διαγωνισμός εκπαιδευτικής ρομποτικής

Από • Τεχνολογία, ΤΠΕ-Ε • 0 • Tags: , , ,

«< 7 8 9 10 11 >»