Τεχνικές προδιαγραφές του Μαθητικού Φορητού Ηλεκτρονικού Υπολογ...

Στο πλαίσιο της Δράσης «Ψηφιακή Τάξη» πραγματοποιείται διανομή «Μαθητικού Φορητού Ηλεκτρονικού Υπολογιστή» σε όλους τους μαθητές που εγγράφονται κατά το σχολικό έτος 2009-2010 στην Α’ τάξη του Γυμνασίου. Η απόκτηση  του φορητού υπολογιστή από τους μαθητές θα γίνει δωρεάν, με τη χορήγηση κουπονιού το οποίο αντιστοιχεί σε φορητό υπολογιστή συνολικής αξίας 450 ευρώ. Οι ελάχιστες τεχνικές προδιαγραφές του μαθητικού υπολογιστή περιγράφονται στο συνημμένο πίνακα.

Η Δράση «Ψηφιακή Τάξη» αποσκοπεί στην εξοικείωση των μαθητών με τις νέες τεχνολογίες, στην αναβάθμιση των δεξιοτήτων τους σχετικά με τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή και στη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας με αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών, για το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Η «Ψηφιακή Τάξη» εντάσσεται στην Ψηφιακή Στρατηγική της Κυβέρνησης και χρηματοδοτείται με εθνικούς και Ευρωπαϊκούς πόρους, μέσω του Προγράμματος  «Ψηφιακή Σύγκλιση» (ΕΣΠΑ 2007-2013). Σκοπός της είναι η αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος μέσα από την αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών κατά την εκπαιδευτική διαδικασία.

Τεχνικές προδιαγραφές φορητού ΗΥ μαθητών Α΄ Γυμνασίου 2009

(συνέχεια…)

Η τάξη του μέλλοντος – Οκτώβριος 2021...

Χρονογράφημα από το Γ. Σαλονικίδη

Χρόνος: Δευτέρα 18 Οκτωβρίου 2021

Τόπος: 189ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Θεσσαλονίκης

8:10 π.μ.

Όλα τα παιδιά του δημοτικού σχολείου σε παράταξη για την πρωινή προσευχή. Ο Διευθυντής του σχολείου καλεί τους αλλόδοξους μαθητές να φορέσουν τα ασύρματα ακουστικά τους και να επιλέξουν την προσευχή τής αρεσκείας τους. Τα υπόλοιπα παιδιά ακούν την προσευχή κατευθείαν από τον media server του σχολείου.

Μετά την καθιερωμένη «καλημέρα» οι μαθητές και οι μαθήτριες ανεβαίνουν με τάξη τα σκαλιά.  Δεν παρατηρείται πλέον το φαινόμενο να «σέρνουν» υπέρβαρες σχολικές τσάντες αφού εδώ και μερικά χρόνια όλα τα παιδιά έχουν προμηθευθεί από ένα tablet pc βάρους 800 gr. Ακόμη και τα «πρωτάκια», παρά τη σθεναρή αντίσταση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. «Τα πρωτάκια πρέπει να μάθουν το μηχανισμό της αναλογικής γραφής, γιατί you never know», τόνιζε ο ειδικός σύμβουλος του Π.Ι. [gossip: με διδακτορικό στο εξωτερικό παρακαλώ και διπλωματική εργασία "Τα πορτραίτα Fayum και η συμβολή τους στην εκπαίδευση].

Σε όλους τους χώρους του σχολείου ακούγεται μουσική chill out αφού έπειτα από έρευνες αποδείχθηκε πως ηρεμεί τους ζωηρούς μαθητές και μειώνονται τα συμπτώματα επιθετικής συμπεριφοράς (για τους ίδιους λόγους οι παραβατικοί μαθητές υποχρεώνονται να ακούν επί 1 τουλάχιστον ώρα καθημερινά ανάλογη μουσική, αν και πολλοί ερευνητές ισχυρίζονται πως παρόμοια αποτελέσματα έχει και η «μουσική ξενοδοχείου»). [Δείγμα Μουσικής]

(συνέχεια…)

Συνέντευξη για τις ΤΠΕ με αφορμή το 5ο Συνέδριο της Σύρου...

Με αφορμή το 5ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της Σύρου μου ζητήθηκε να απαντήσω σε μια σειρά ερωτήσεων από τους διαχειριστές του δικτυακού τόπου  «Ευφυής Εκπαίδευση» .

Στο κείμενο αναφέρονται οι σκέψεις μου για τις ΤΠΕ στην ελληνική εκπαίδευση.

«Συναντήσαμε το Γιάννη Σαλονικίδη στο 5ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της Σύρου, όπου η Ευφυής Εκπαίδευση ήταν παρούσα. Οι απόψεις του για την εκπαίδευση και τις Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και βαρύτητα, όχι μόνο επειδή συμμετέχει ενεργά στο διάλογο για τη σωστή αξιοποίησή των ψηφιακών μέσων, αλλά και διότι είναι δάσκαλος και βιώνει καθημερινά τα ζητήματα για τα οποία θα μας μιλήσει παρακάτω.

(συνέχεια…)

Διαγωνισμός σχολικών ιστοσελίδων 2009 – Αποτελέσματα...

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

«Αποτελέσματα 3ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού για τη Βράβευση Σχολικών Δικτυακών Τόπων -2009»

Η «Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» (e-Δίκτυο-ΤΠΕ-Ε ) και η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση των ΤΠΕ «Μιχάλης Δερτούζος» σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) ανακοινώνουν τα αποτελέσματα για την βράβευση των καλύτερων σχολικών δικτυακών τόπων Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων οι οποίοι φιλοξενούνται σε διακομιστές του ΠΣΔ.

Η βράβευση θα πραγματοποιηθεί σε παράλληλη εκδήλωση στο πλαίσιο του 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ στην Εκπαίδευση «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη» (ΣΥΡΟΣ, 8-9-10 Μαΐου 2009) Αυτή η εκδήλωση αποτελεί συνέχεια της προσπάθειας που ξεκίνησε με τη βράβευση σχολικών δικτυακών τόπων Δημοτικών Σχολείων στο 4ο Συνέδριο για τις ΤΠΕ-Ε της Σύρου (4-5-6 Μαΐου 2007) και συνεχίστηκε στο 1ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας (9-11 Μαΐου 2008) συμπεριλαμβάνοντας και σχολικές ιστοσελίδες της B/θμιας Εκπαίδευσης. (συνέχεια…)

Μοντέλα ένταξης των ΤΠΕ στην ελληνική εκπαίδευση ;-)...

«Σήμερα περισσότερο από κάθε άλλη φορά καθίσταται αναγκαία η ενσωμάτωση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην ελληνική εκπαίδευση…».  «Οι Τ.Π.Ε. είναι σε θέση να μεταβάλλουν σημαντικά την ισχύουσα κατάσταση στην εκπαίδευση και να συνεισφέρουν τόσο στην καλλιέργεια μια νέας παιδαγωγικής αντίληψης όσο και στην καλλιέργεια νέων στάσεων και δεξιοτήτων, προσφέροντας ταυτόχρονα εκπαιδευτικές εμπειρίες που μεταβάλλουν το μαθητή από απλό δέκτη γνώσης σε άτομο με ενεργό συμμετοχή στην εκπαίδευσή του…» [1].

Προφανώς έχετε ετοιμαστεί να διαβάσετε ένα ακόμη άρθρο που σχετίζεται με τα παιδαγωγικά οφέλη των Τ.Π.Ε.  ή ίσως για την πορεία «ενσωμάτωσής τους» ή ακόμη για τις προϋποθέσεις ένταξής τους στην εκπαίδευσή μας κ.ο.κ. Α, μπα τίποτε τόσο συνταρακτικό… Απλώς έτυχε να διαβάζω τελευταία μια σειρά από άρθρα, ανακοινώσεις και τα τοιαύτα για το θέμα και σταχυολόγησα τις «ατάκες» που επαναλαμβάνονταν τις περισσότερες φορές! Αλλάξτε μερικές λέξεις, χρησιμοποιήστε συνώνυμα, προσθέστε μερικές «αιχμές δόρατος» και θα έχετε τη συνολική εικόνα.

(συνέχεια…)

Διαγωνισμός σχολικών ιστοσελίδων 2009 – Β΄ φάση...

Ολοκληρώθηκε η πρώτη φάση αξιολόγησης σχολικών ιστοσελίδων και αναδείχθηκαν τα 20 σχολεία από κάθε βαθμίδα που προκρίνονται στην επόμενη τελική φάση.

Στην επόμενη φάση θα γίνει νέα αξιολόγηση ώστε να επιλεγούν οι σελίδες που θα βραβευτούν. Για οποιαδήποτε ένσταση, διαμαρτυρία, προτάσεις ή παρατηρήσεις σχετικά με αδύναμα σημεία του διαγωνισμού μπορείτε απευθυνθείτε με μήνυμα στο stsovol at sch dot gr.

Δείτε παρακάτω τα σχολεία που προκρίθηκαν στη Β΄ φάση του διαγωνισμού.
Τα σχολεία τοποθετήθηκαν στη λίστα με τυχαίο τρόπο.

(συνέχεια…)

Δεν ξεχνώ :-)...

11η περίοδος πιστοποίησης στις ΤΠΕ Α΄ επιπέδου...

Από το Γραφείο Κοινωνίας της Πληροφορίας έφτασε η παρακάτω εγκύκλιος με ημερομηνία 18/02/2009.

ΘΕΜΑ : 11η Περίοδος για την Πιστοποίηση Δεξιοτήτων των Εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση» του Μέτρου 1.2 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Κοινωνία της Πληροφορίας».

Μετά από αίτημα πολλών εκπαιδευτικών, οι οποίοι δεν είχαν την ευκαιρία να πιστοποιηθούν, μας δόθηκε η έγκριση να υλοποιήσουμε μια συμπληρωματική περίοδο Πιστοποίησης. (συνέχεια…)

Α΄ Πανελλήνιος διαγωνισμός ρομποτικής...

Μεταφέρω την είδηση όπως έφτασε στο email μου…

«Έχουμε την τιμή και τη χαρά να επικοινωνήσουμε μαζί σας και να σας ενημερώσουμε ότι η Ελλάδα έγινε δεκτή ως μέλος στον παγκόσμιο διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής WRO (World Robot Olympiad) www.wroboto.org. Η Διερευνητική Μάθηση A.E. ορίστηκε ως αντιπρόσωπος του W.R.O. στην Ελλάδα.
O WRO (World Robotics Olympiad) είναι ένας παγκόσμιος μαθητικός διαγωνισμός, εκπαιδευτικής ρομποτικής και τεχνολογίας, με συμμετοχή χιλιάδων μαθητών από όλες τις χώρες του κόσμου(στον WRO 2008 συμμετείχαν πάνω από 10000 σχολεία ενώ στο φετινό διαγωνισμό τα νούμερα αναμένεται να διπλασιαστούν!).
Τα κράτη που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν στην παγκόσμια ολυμπιάδα ρομποτικής πρέπει να οργανώσουν πρώτα έναν αντίστοιχο εθνικό διαγωνισμό. Οι νικήτριες ομάδες του διαγωνισμού αυτού (μπορεί να είναι και περισσότερες από μία – εξαρτάται κυρίως από τον αριθμό των συμμετοχών) έχουν το δικαίωμα να λάβουν μέρος στον WRO.»
(συνέχεια…)

Τα βραβεία της εκπαίδευσης 2008 – Αποτελέσματα...

Ολοκληρώθηκαν οι ψηφοφορίες για τα «ΟΣΚΑΡ» και τα «Χρυσά βατόμουρα» της εκπαίδευσης 2008.

And the winners are ….

ΟΣΚΑΡ της Εκπαίδευσης 2008

Πραγματικά αξίζουν συγχαρητήρια στους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στα προγράμματα επιμόρφωσης β΄ επιπέδου στις ΤΠΕ.

Κατ’ αρχήν προκηρύχθηκαν τα προγράμματα την περίοδο Μαΐου – Ιουλίου 2008, λίγο πριν από τις εξετάσεις (κάθε είδους) με 12 ώρες τη βδομάδα και χωρίς κανενός είδους κίνητρο για τη συμμετοχή [σε αντίθεση με το πρόγραμμα Π1 όπου υπήρχε μοριοδότηση αλλά και υλικές παροχές].

Ούτε καν η πρόβλεψη να δοθεί εκπαιδευτικό λογισμικό στους εκπαιδευτικούς, τουλάχιστον αυτό στο οποίο επιμορφώνονταν [ξέρω, ξέρω, το θέμα δεν είναι η εκμάθηση του λογισμικού αλλά η αλλαγή στάσης του εκπαιδευτικού, η παιδαγωγική αξιοποίηση των μέσων κλπ.].

Και αφού «μαντρώθηκαν» εθελουσίως καλοκαιριάτικα και ξεπατώθηκαν με το «αβάσταχτα ελαφρό» πρόγραμμα, τους πιστοποίησαν όλους στο πι και φι, ως μια ελάχιστη ένδειξη κατανόησης.

Πάλι καλά!

Το ΟΣΚΑΡ τους αξίζει! [είχαν το ακαταλόγιστο ... ]

ΧΡΥΣΑ ΒΑΤΟΜΟΥΡΑ της Εκπαίδευσης 2008

Εδώ υπάρχει αδικία!

Η οργάνωση της επιμόρφωσης β΄ επιπέδου ήταν ασυναγώνιστη. Κανονικά θα έπρεπε να πάρει βραβείο συνολικής προσπάθειας (2005-2008).

Μην πω και για το 2009 αφού εκκρεμεί ακόμη και η πληρωμή όλων όσων συμμετείχαν στο πρόγραμμα ως επιμορφωτές, συντονιστές, καταχωριστές.

Οι δε βεβαιώσεις πιστοποίησης αναμένονται (φυσικά), αφού για πρώτη φορά θα δοθούν σε πάπυρο – ειδική παραγγελία από την Αίγυπτο! [η πρόταση να σκαλιστούν σε παριανό μάρμαρο απορρίφθηκε για ...περιβαλλοντικούς λόγους]

Ας σοβαρευτώ:

Αναρωτιέμαι … πόσες πιθανότητες υπάρχουν στατιστικά να πάνε όλα στραβά; Ε, όσες κι αν είναι, κατατροπώθηκαν! Από πού να αρχίσουμε και πού να τελειώσουμε.

Ας περιοριστώ μόνο στο γεγονός πως από την αρχική εξαγγελία για επιμόρφωση 15.000 εκπαιδευτικών καταλήξαμε στους 4.350 (κάτι λιγότερο από το 1/3). Και βέβαια την παραδοξότητα στο πλαίσιο του ίδιου προγράμματος να επιμορφωθούν περισσότεροι από 150 επιμορφωτές (σχεδόν οι μισοί) οι οποίοι δεν πρόσφεραν ποτέ τις υπηρεσίες τους!

Τα ΟΣΚΑΡ της εκπαίδευσης 2008 – Η ψηφοφορία...

 Loading ...

Διαγωνισμός σχολικών ιστοσελίδων 2009 – Α΄φάση...

Ολοκληρώθηκε η α΄ φάση του 3ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού για τη Βράβευση Σχολικών Δικτυακών Τόπων -2009 που διοργανώνει η «Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» (e-Δίκτυο-ΤΠΕ-Ε http://e-diktyo.eu) και η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών «Μιχάλης Δερτούζος» (http://ekped.gr) σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ http://www.sch.gr).

Μετά τον έλεγχο προκρίθηκαν 464 δικτυακοί τόποι σχολείων Α/θμιας & Β/θμιας εκπαίδευσης.

Η Β΄ φάση, κατά την οποία θα αξιολογηθούν οι δικτυακοί τόποι, θα ξεκινήσει 1 Φεβρουαρίου 2009.